in Form des Jahresrückblickes:
Die aber keine ist, aber lest selbst:
an die Motivation und will sie zurück:
http://maggus-desire.de/index.php/naviblog/blogsmaggus/386-liebe-motivation
Warum denn? Ist es nicht toll, das Privileg genießen zu dürfen, zu lernen?
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An sich ja. Nur leider gibt es einen Unterschied zwischen den beiden "Lernen Können"s. Mir wurde gestatt an der Uni zu lernen und von dem Wissen der Profs meines zu erweitern. Nur legt einem die Uni dann doch gewaltige Steine in den Weg. Zum Beispiel der Mathe Prof: Macht uns relativ unmissverständlich klar, dass wir das sowieso nicht raffen werden, da wir a) zu dumm oder b) zu faul sind. Nun würde ich bei mir zwar beides nicht zu 100% unterschreiben, aber es lässt einen doch aufhorchen. Denn a) ist es dumm anderen Leute so explizit an seinem Leben teil haben zu lassen wie ich das machen und b) bin ich faul, was arbeit anbelangt. In den Pädagogik Veranstaltungen befassen wir uns mit Dingen, die unter Garantie niemand in der PRaxis jemals benötigt. Denn als langjähriger Jugendleiter weiß ich doch recht gut, dass es mir nichts bringt, zu wissen wer diese oder jene Pädagogik jemals formuliert hat. Ich muss nur wissen, ob die bei diesen Kindern auch wirkt. Zu guter Letzt wird man auch noch dafür bestraft, dass man sich für etwas beworben hat, was nachträglich sich als blöd erwiesen hat, weil der NC zu hoch ist. So geschehen bei mir in Geschi. Ich wollte, durfte aber nicht, weil mein Abi zu schlecht war. Gut, lässt keinerlei Rückschlüsse auf die Intelligenz zu, sondern eher, dass ich nur zu bescheuert war, richtig zu schleimen, zu viel gezockt habe und in der Folge auch halt nie gelernt habe. Wüssten die das, würden sie feststellen, dass ich weitaus mehr geeignet wäre, als andere, denn in Geschi macht mir so schnell keiner was vor. Aber egal. Auf Grund der Tatsache NC bekam ich meine Zugangsdaten für die Webseite der TUD erst sehr spät und konnte manche Gruppen gar nicht buchen und musste die Behindertenveranstaltungen nehmen. Ganz großes Kino. So habe ich in Lineare Algebra eine Übungsleiterin, die faktisch kein Deutsch kann, einen Mitstudenten, der massig Ahnung hat und mit dem ich halt jetzt alleine lerne, sowie zwei Assiaten, die nicht mal die simpelsten Aufgaben checken. Daher kümmert sich die Leiterin hauptsächlich um die beiden. Was nicht weiter schlimm wäre. Nur ist Assiate nicht gleich Assiate. Sie ist Chinesin, und die beiden anderen Studenten Japaner und Koreanerin oder sowas in der Art. Auf jeden Fall labern die alle in unterschiedlichen Sprachen. Super. Achja, die Studienordnungen, in den steht drin, was die Uni wann empfiehlt zu belegen war auch ein kleiner Fehler drin. Der Kurs der bei Semster 1 stand, soltle bei 3 stehen und umgekehrt. An sich wegen Modularität kein Problem. Sind ja nur Empfehlung. Nur genau bei diesem Einem Kurs baut der zweite auf den ersten auf und ist sogar Pflicht. Prost Mahlzeit.
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Ich werde jetzt weiter lernen und beten, dass es sich noch Ummelden lässt.